曹全喜教授，1950年10月生于陕西省延安市，1975年8月毕业留校任教至今，中共党员，博士生导师。三十多年来，他爱岗敬业，精心施教，辛勤耕耘在教学工作第一线。他经常会说到这样一句话：“教师要做教书育人的典范，实践师德的楷模。”他是这样说的，也是这样做的。

坚定政治方向，忠诚教育事业

师者，所以传道，授业，解惑者也。曹全喜教授一直奉行这一原则。他说，教师是培养人的职业，是神圣的职业，神圣代表责任；从事教师职业的人应该是社会的精英，遵纪守法、品德高尚的楷模。在长期的工作生涯中，他始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚定正确的政治方向，忠诚教育事业，兢兢业业，克己奉公，密切联系自身实际，切实解决大家关心的问题。他为人坦诚，敢说敢干，目标明确，始终以饱满的政治热情从事本职工作，成绩突出，多次受到上级部门的表彰和奖励。2002年他获校优秀共产党员称号，2003～2005年连续三年年度考核优秀。

他在担任技术物理学院教学副院长（1997～至今）期间，主管本科教学工作，尽职尽责，党政领导密切协作，学院工作蓬勃发展，在全院师生员工中享有很高的声誉。1998年全国本科专业目录调整期间，学院的光电子技术、微电子技术、电子材料与元器件等三个专业合并调整为“电子科学与技术”专业，随之而来的是本科教学计划、教学大纲的全面修订。随着形势的发展，本学院又先后申请了“微电子学”“光信息科学与技术”“材料科学与过程”等专业，相应地进行了教学计划、教学大纲的制定，有三个专业先后被评为“陕西省名牌专业”。

作为一名学科带头人，他为申报“材料物理与化学”博士点做了大量卓有成效的工作，经过三次申报（每两年一次）历时6年的不懈努力，克服了重重困难，2005年终于申报成功，为材料学科的发展创造了良好的条件和基础，为学校学科建设做出了贡献。

站稳讲台，精心施教

教书育人是教师的天职，课堂教学是教师的基本功。他深知教学工作是一门艺术，教不好书，就谈不上育人。俗话说，台上一分钟，台下十年功。多年来，他努力提高自己的教学水平，认真备课，精心设计课堂教学内容，精神饱满，教学效果好。在他从事电子材料及元器件及其相关领域的教学和研究工作30多年，承担了本科生、硕士生、博士生等十多门课程的教学任务，不断更新教学内容，改革教学方法，受到了同行和学生的高度赞同及认可。他参加编写全国工科电子类规划教材“材料物理导论”，校内教材“近代电子材料”“固态电子器件”，反响良好。他担任学院专业主干课程《固体物理》的课程负责人，至今已经过24届学生；该课程1993年评为校一类课程，2004年被评为校“精品课程”。

《固体物理》课程理论性强，较抽象，是学生难学、老师难教的“拦路虎”课程之一。鉴于此，他在教学过程中重视教学方法的改革，注重结合教学内容对学生进行提出问题、分析问题的方法引导。他采用多媒体手段，将纯理论教学模式改变为图文并茂、生动活泼的教学方式。经过十年的努力和积累，他设计制作了一整套多媒体课件，将本科阶段课程中涉及的所有晶体结构，都用三维动画形式生动地表现出来；建立了内容丰富的自学辅导课件，以方便学生在课后对课程的难点和重点进行有针对性的理解和巩固，得到了学生广泛好评。该课件在2004年学校青年教师课件竞赛中荣获一等奖。1997年《晶体结构动画演示》获国家教委“第二届全国普通高等学校计算机辅助教学优秀软件”三等奖。

多届学生反映，曹全喜老师在课堂上精力充沛，充满激情；他的课形象生动，妙语连珠，能吸引学生的注意力；课堂知识量丰富，教学效果好，学生受益匪浅。02级一位学生在毕业前夕深情地说：他学为人师，行为世范，是一位值得尊敬的好老师。