在沟通方面，戴显英总是充分利用上课时间，鼓励学生有问题就立刻提出，所以在备课时就会留出为学生答疑解惑的时间。课间甚至在去赶校车的路上，几乎都有喜欢沟通的学生过来和他边走边聊。不光是学习，还有专业等其他方面，比如大三的学生会与他讨论一些关于考研的问题。可以说他为喜欢沟通的学生打开了一扇大门。

正如戴显英的硕士研究生杨源所说：“戴老师是最负责的导师，他是与学生交流沟通、碰面次数最多的老师。评价一个负责的好老师很简单，就看他一个月能跟你见多少次，帮你解决多少问题。戴老师很忙，会经常出差，但是他都会把这些出差安排在周六周日，基本坚持每周与学生碰面不间断。戴老师不光可以清楚记得每个学生的名字，他甚至把每个学生的性格、目标、生活、适合什么都了解得十分清楚，可以用‘师父’这个词来描述我们与戴老师的关系。”杨源曾经就出国问题找戴老师谈话，戴老师从晚上9点一直与他谈到12:30，给他分析了许多其中的道理，帮助他做出了适合自己的人生决定。

戴显英所带的研究生来自五湖四海，每个人的专业背景和学术能力也各有不同。因此，他会根据学生的特点，为每位学生“量身打造”学业规划。在每年研一学生入学的第一周，他都会根据每个学生的专业背景，和学生一起共同讨论确定培养方案和选课表。从入学的第一学期，他就安排研一的学生参与课题组的学术讨论，使学生能够尽快了解课题组的研究方向与进展。到研一第二学期，他安排学生参加课题组的研究工作。根据不同学生的能力，和学生一起讨论确定适合每个学生的研究方向与课题，让学生做适合自己的事。

2008级硕士研究生邓文洪，他的家族企业做得比较好，家人认为他读研没有用处，所以一直催促他退学。邓文洪对自己人生方向不确定，曾经一度很苦闷，并严重影响了学业。戴显英得知后，对他做了近一年的思想工作，劝慰他为了长远考虑，希望他把握机会把研究生读完。为了抢回耽误的时间，戴显英老师亲自带着邓文洪一起到中科院半导体所做实验近10天，直到过年前一周才返回西安。最终，邓文洪顺利毕业，目前在深圳独立创业，是一家外贸企业的老总。

凝聚态物理学科2009级硕士研究生宁静和2010级硕士研究生郑若川不仅底子薄，而且也都并非微电子或物理专业。戴显英为他们量身定做适合他们各自特长的学业规划。经过老师的精心培养和自我努力，宁静同学不仅提前读博，而且还获得了国家留学基金，赴美国留学深造。郑若川同学不仅获得了微电子学院研究生学术年会优秀论文三等奖，而且还在西电学报发表EI检索论文1篇。

除了在学业上尽心尽力培养学生，戴显英还特别注重学生综合素质的培养，组织学生进行体育活动，并在生活上关心帮助学生。每年的端午节与中秋节，戴显英都会给学生赠送粽子和月饼，让学生能安心学习与工作。他还经常主动帮助学生解决一些实际困难，并对生活困难学生积极提供经济帮助，如帮助经济困难研究生垫付学费、还多次向学校及微电子学院患病的学生捐款。

严谨而不求名利的科研工作者

近年来，戴显英主持或承担了国防973、国家自然科学基金、国防预研、军事电子预研、国防重点实验室基金等项目20多项，取得了一大批研究成果。他认为，作为一名科研人员，最重要的是严谨的科学态度。一篇论文的发表，其数据和结果必须是真实可靠的；实验的每一个细节、每一个数据都要确保其正确性。如果数据不够完善，宁可把论文放一放，也不要急于发表。他对所承担的所有科研项目，不论大小，都同等对待，一样严谨。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”戴显英说，搞科研讲究一个积累，不能好高骛远。

虽然戴显英取得了不少的研究成果，但他始终以谦虚务实、不求名利的态度对待工作。讲好每一节课，做好每一个科研项目，实实在在地过好每一天。关于荣誉，戴显英说：“荣誉这东西是可遇而不可求的，是别人给的，不能把它看得太重，工作的目的是在其中得到快乐而不是一心为了名利。”在当今这个社会，特别是年轻人里有不少急功近利的人。戴显英说，太急功近利很可能会适得其反，倒不如认真学习工作，扎实做好每一件事情，发挥自己的特长，保持积极向上的态度，向着自己的目标努力，那么荣誉自然而然地就会到来。一个人，真实快乐才是最重要的，其余的，都是身外之物。

在与戴显英短短一个多小时的谈话过程中，他始终以一位普通老师自称，其谦虚的态度让人敬佩，他严谨的工作作风值得我们学习，他关心爱护学生的行为让我们感动。戴显英的学生徐斯元说：“师者，所以传道授业解惑也；一日为师，终身为父，戴老师不仅仅是一名老师，用‘师父’来称呼他，真的是一点也不为过。”

（文/西电新闻网·卫晓俊 李梦鹤）