依靠GPS引导的各种装备，突然受敌方飞来的无人机压制干扰而失去导引，加装智能抗干扰设备后，立刻恢复导航能力。“80后”的他，凭借踏实苦干的劲头与刻苦钻研的精神，设计制作了智能GPS导航抗干扰样机，为开展智能抗干扰研究创造了良好的条件，他就是江南平台,江南(中国)“优秀教师”王新怀副教授。

科研孜孜以求：剑锋磨砺出，梅香苦寒来

“我是西电土生土长的‘土鳖’”，眼前这个留着整齐板寸、笑容可掬的年轻人爽朗地笑着，王新怀从本科到博士都在西电就读。尽管高中获全国化学奥赛一等奖，但他最终遵从对电子的强烈爱好报考了西电。

大学时代的“王同学”，喜欢“穷折腾”电子。没穿几天的校服便一不小心报废在帮同学修收音机的烙铁下，原学校大学生电子设计竞赛总教练郭万有教授提起王新怀笑着说：“那时的他，思维活跃，参加了星火杯、电赛、挑战杯等很多比赛，经常虚心请教，给我印象很深。”

宿舍学到的毕竟粗浅，王新怀渴望进实验室，渴望哪怕能摸摸那些科学仪器。于是正在上大一的他毛遂自荐，竟被原技术物理学院503光电图像处理实验室接纳了。从激光制导火箭弹的电路到导弹红外跟踪处理系统，从CCD/CMOS高速工业相机到操控数百平方的全彩LED控制器，王新怀透出激动和高兴的神采：“真是太喜欢这些东西了，你知道么？北京奥运会摩根大厦巨型屏里的控制器就是我们做的。”

保送攻读博士学位后，王新怀在电子工程学院史小卫教授课题组更是如鱼得水，从数字到模拟，由低频至微波，昂贵的微波仪器设备让他惊叹更爱不释手。初进实验室，他就接手设计了十八层电路的智能天线处理平台，这在当时是十分复杂和困难的。从设计到调试，经常工作到深夜不愿回去。有次，为解决电路不稳定的问题，不知不觉间熬了个通宵。“问题终获解决的那刹那，犹如飘仙”，王新怀回味着，而最终形成的GPS智能抗干扰系统，在国防总装组织的某技术PK中夺魁。“这些从事科研工作的经历，为我以后电路理论教学与竞赛实践教学都打下了深厚而广泛的基础”。

如今，王新怀依然坚守在高精尖技术科研的前沿阵地上，主持、参与着多项国家基金、空间测控基金等项目，如用于解决临近空间黑障问题的高速等离子鞘套下的自适应XXXX技术，应用于未来火星通信的深空大天线组阵技术等。

教学循循善诱：耿耿园丁意，拳拳育人心

教学上，王新怀曾获得了国家级教学成果二等奖、全国电工电子实验教学竞赛全国一等奖和全国三等奖各一项、第九届校青年教师讲课竞赛一等奖等荣誉，但他总谦逊地说这来自领导的栽培和同事的支持。实际上，王新怀成绩的取得并非是偶然的，这离不开他的科研，更离不开他的用心。

王新怀主讲了本科两门基础课、一门专业课和一门基础实验课，其中一门基础课是模拟电子。021214班长张帆听说要访谈王老师，特地带来了同学们在教师节亲手写就的“我心中的王新怀老师”。满满当当的正反纸上，刻满了同学们的满满深情：“王老师，是您让模电有了魔力，有机会再带我们吧，能做您的学生荣幸之至”，“将工程应用融入教学之中是王老师教学中最大的特点，我喜欢！”，“王老师讲课内容丰富，风格幽默，注重课堂互动，好！”……

听过王新怀课的同学都会深深喜欢上他教的课。张帆每次都赶着坐最前排：“王老师上课总是那么有激情，声音洪亮，从不需扬声器，坐最后排也能听得一清二楚，他的课不仅没人逃，还经常有其他班和学院的同学过来蹭课。”这门本让许多学生誉为“魔鬼电路”晦涩而难懂的课，在王新怀生动比喻与循循善诱下，似乎有了魔力，同学们学习兴趣空前高涨。

王新怀的课不会照本宣科，经常是板书讲解与电路实验投影相结合，好多同学都赞叹他“知识渊博”。原来，王新怀不仅广泛阅读清华、华中科技等兄弟院校的同类教材，还翻阅了美国、日本等国教材，结合自己多年科研经历，不但探析电路理论，而且介绍它们的实际应用，真正做到深入浅出。