职业生涯规划课是一门既有专业理论教育又有实践操作的课程，可是如果单单讲授这些理论，同学们恐怕早已不耐烦了。任芳老师的课注重社会现实和学生的参与，总是能够吸引很多同学。在教学方法上，任芳老师有她自己的一些心得：首先，枯燥的说教要用生动的案例注解。比如，施瓦辛格是贫民窟的孩子，却立志要作美国总统，小小年纪便开始给自己做规划，最终一步步地走向成功，虽然没能当上美国总统，但也成为了一州之长。这样的故事还有很多。一个个成功的故事不仅生动有趣，更是事实连接知识的桥梁，让有理想、有目标的同学更加坚定了心中的信念。其次，为了让大家更加清楚、科学地认识自己，她更是精心准备了系列关于职业兴趣、气质类型、个人成功点、潜能测试等国内外的测试题。课堂上，同学们总是全神贯注地参与其中。此外，一些精彩的现场短视频也是任芳老师课堂上常见的内容。有时，她还会请大四的学长作课堂感言，与低年级同学分享这四年最想给学弟学妹说的话。此外，她还会给同学们介绍一些专业测试、职业规划方面的网站。总之，在任芳老师的课堂上，同学们总能听见她娓娓道来，总能看见多样化的授课形式，总能体会到不一样的收获。

任芳老师之所以成为深受同学们喜爱的良师，是因为她的人格魅力。她的学生告诉记者，任老师是一个外表清爽、内心清凉的人，她身上有一种很知性的气质，每次听她的课都给人一种很享受的感觉。这种感觉来源于任老师思维和条理的清晰，以及她独到的一些人生感受。当记者向任芳老师提起经常有同学将她的话记在书上、本子上作为座右铭时，她感到很惊讶，不好意思地咧嘴笑了。采访中的她坐在那里，沉稳又不古板，亲和又不随意。

母亲节前的一次课堂上，任芳老师选取了一段中央电视台关于“你对母亲了解吗”的五分钟视频引导大家思考：你知道母亲的生日、爱好、喜欢吃的菜吗？看似平常的问题，你有答案吗？她希望自己的学生能学会感恩。在她心中，一个人最重要就是要有感恩的心，如果连自己的父母都不爱，他还会去爱别人，爱社会，爱国家吗？经常与父母沟通的人才能更好地与身边的人沟通。任芳老师语重心长地告诉她的学生们，不要总等缺钱了、有麻烦事了才想起给父母打电话，不少父母接到孩子电话时总是着急，怕是出了什么事情，平时就要多关心父母，主动问候他们，让父母欣慰地感觉到自己的孩子真正长大了。她也骄傲地说起，每当逢年过节时，自己总能收到同学们很多祝福的短信，虽然她不能记住每一个人的名字，但总是格外开心，许多同学都亲切地称她“亦师亦母”。任芳老师说，有一次在公交车上，一个年轻人给她让座，她当时还诧异，觉得自己没有那么老，连忙道“你坐吧，没事。”谁知年轻人却说：“您是我老师。”现在讲起来，任芳老师仍感到很欣慰：就是这些可爱的学生给了老师太多的感动。

在任芳老师心中，来到西电的同学都是佼佼者，因此她很珍惜这个群体，对她来说，尊重学生是最首要的。很多学生有毕业后自己创业的想法，关于创业，任芳老师也承认现在创业并不轻松，但是她支持有想法的创业者。对此，她也给出了自己中肯的意见，那就是创业要有自己的兴趣，创业不是一时头脑发热，要早做计划，在大学四年中就要做好相关知识的积累和能力的积淀。

此外，还要从大处着眼，整体思考，尤其是优先考虑国家的政策扶持。作为一名文科教师，任芳老师更希望同学们可以多看书、多思考、多关注。现在的浅阅读、快餐文化都是社会浮躁的表现，真正多阅读，多思考才能做到不追随、不盲从。她常说，大学生不仅要有活跃的思维，更要有脚踏实地的奋斗，还要心存善良，学会奉献。

28年的教书生涯中，任芳老师始终坚持尊重学生、热爱学生，课堂教学与学生实际相结合，启发学生思考为什么上大学、怎么上大学。无论教书还是育人，她始终坚信教育学生要心悦诚服，以自己的言语、行为去教育感化学生。这其中也许有些不尽如人意的地方，但任芳老师一直在努力。教师是一份讲良心的职业，正如她自己所言：“岂能尽如人意，但求无愧我心！”

（文/西电新闻网·施文凯 冷静）