又是一个冽冽冬日，空气冰冷干燥，然而，任芳老师那和蔼的笑容、亲切的话语，却如冬日的一阵暖风，扫去了人心中的烦躁。

任芳老师1987年从陕西师范大学历史系毕业分配到西电人文学院，先后担任中国革命史、毛泽东思想概论、中国近现代史纲要等思想政治理论课和社会保障学等专业课的教学与研究，多次获得校级奖励，2012年获得陕西省首届思想政治理论课教学能手称号。从2005年开始，任芳老师的职业生涯规划选修课在F楼开课，谈起当时开课的初衷，她认为，大学生处在人生发展的成长时期，其价值观、兴趣、能力正在逐步形成，开设职业生涯规划课，主要是想让同学们树立一种自我规划的意识，大学不是人生奋斗的终点，而是进入职场前的黄金准备期，只有好好把握，才能更好地学以致用，与社会对接。

当面对面坐下交流的时候，任芳老师的脸上总是挂着淡淡的笑容，给人的感觉是那么平和亲近。她坦率地向记者讲述着自己对当代大学生的一些看法，“现在的大学生已不同于过去80年代自己上大学的时候，当时大学是少数人的精英教育，工作是包分配的，学生的选择机会不多，所以大家只要好好读书就可以了。但是现在不同了，大学教育渐渐普及成了大众教育，学生的数量多了，毕业后就业是双向选择，要靠自己的能力去找工作。所以，对于同学们来说，目标计划就显得尤为重要。”当谈到总有一些同学在大学四年里自我认识不清晰、方向不明朗、庸庸碌碌、沉迷于游戏时，任芳老师也不禁感到惋惜。

任芳老师希望自己的课程可以让学生真正认识到目标和计划的重要性。她说，目标就像灯塔，为我们提供努力的方向。只有设定好目标，才能找到动力。当然，职业规划不能一蹴而就，而要在反复中前进。目标不是一成不变的，也需要及时修正。要学会目标分解，当自己达到一个阶段性目标时，就是一种成功。即使最终没有完全达到预期，这些阶段性的成功也是人生收获。

任芳老师的授课理念得到了同学们的广泛认同，也经常有学生将自己心中的烦恼说给她听。面对很多学生困惑纠结的问题——“毕业后应该考研、出国还是就业？”任芳老师认为，考研、出国、就业都不是目的，而是一种实现目标的手段，服务于自己的人生目标，现在之所以同学们会感到困惑，难以抉择，实际上是因为目标还不清晰，不知道自己需要什么。因此，同学们必须学会先制定目标，而后再选择相应的方式去实现目标。比如，有同学想搞研究、想当大学老师，那就必须读研、读博，继续做知识的积淀。90后的学生思想活跃，兴趣广泛，他们当中有想当软件工程师、射频工程师、企业管理人员的，有想当导演、开茶社的，也有想考公务员的。每当课程结束看到同学们在自己的职业规划大作业中认真分析自我、客观认识环境、规划大学生活、确立职业目标、学有所获的落笔时，任芳老师都会感到莫大的欣慰，并深受鼓舞：为学生成长服务，成为他们的良师益友。